Письмо 1а

В школу я пошел в 1925 году, отец меня проводил до ворот, и желал всего наилучшего. Необходимое для занятий находилось в сумке, которая была из серого льняного материала шито, и с лямкой* через плечо. В ней было: букварь, библия* на нем. языке, грифельная доска, грифели для писания и тряпка, каторой вытирали гриф. доску. Может, была еще и тетрадь и карандаш, но точно не помню. Школа, это было отдельные здание, где, и жил учитель. Учитель питался по очереди у жильцов села. В школе учились по четвертый класс, учитяль был один.

(грифельная доска)

Летом все работали в хозяйство, в огороде и на поле, косили, пахали, бороновали и убирали урожай. Для всей этой работы хватало сельхоз инвентаря - плуги, бороны, сеялки, сенокосилки, брички, была ещё сноповязалка заграничного изготовления. Когда не смогли достать шпагат, агрегат стоял. Для всего этого было шесть рабочих коней - небыли недостатки в тяговой силы. Имели шесть дойных коров и много молодняка и овец.

В 1926-27 годы в нашем дворе находился целый табун скота. Это было во время НЭПа - людям дали заниматься сельским хозяйством - в 28 году начали душить налогами, которые повторялись в неколько раз в году, и хозяйство начало таять. Продавали скотину, чтобы только уплатить налоги.

 

К концу 29 года начали раскулачивать. В то время осталось в хозяйстве две коровы и несколько лошадей. Зимою 29 года заехали во двор на неколько санях - совет бедняков - и ворвались в дом, в кладовку, сняли окорок и начали его резать на куски и жрать (они ведь такого никогда не ели, и никогда нечего не имели и не хотели иметь - потому чтобы иметь чего-то, надо хорошо работать, а такие любили хорошо гулять).